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[DIVERS] Re: Oummo, films
moi ça fait bien deux ans que j'ai imaginé un scénario pour le cinéma.
il s'agirait simplement de retracer les faits d'après les lettres. j'ai
bcp modifié mon scénario de base, le but est d'en caser un maximum (de
savoir) or tout est dans les dialogues et les effets spéciaux! j'en ai
parlé avec des personnes de ce métier d'après eux il faut surtout
accrocher l'attention. Le point de vue économique (donc substantiel à
son existence) prédit que le film doit devenir un support publicitaire
pour des produits dérivés.
non,non, je voulais juste faire un truc simple, en noir et blanc, un
court métrage de 3 heures quoi !
Le 12 juin 05, à 19:23, costagliola a écrit :
>
>
> Bonjour,
> Pour nos films de d'éducation sanitaire nous procèdions par étapes,
> chacune ponctuée par sa présentation sous forme achevée devant un
> aréopage comprenant tous ceux qui participent à la réalisation du film
> :
>> 1. le document de base : écrit par un ou plusieurs pros de la
>> question sans culture cinématographique nécessaire. Sa présentation
>> sert à la prise de connaissance du sujet, des buts, des points
>> forts,... par les scénariste et réalisateur du sujet, mieux que par
>> sa seule lecture, avec possibilité de questionner, faire préciser,
>> traduire les termes du jargon scientifique, etc ;
>> 2. le scénario : mise en film écrite par un scénariste ou par le
>> réalisateur du film lui-même, ce qui diminue le budget ; le scénario
>> est discuté, accepté ou non, modifié ou refait et la nouvelle copie
>> représentée à une date ultérieure ;
>> 3. le synopsis : sur deux colonnes, l'une décrit l'image avec le
>> minutage prévu plan par plan, l'autre dispose en face le texte parlé
>> des personnages et ou la voix hors champ, fait par les mêmes binôme
>> ou monôme ; même examen de passage encore plus poussé car c'est la
>> dernière étape avant la mise sur bande.
>> 4. le film : est projeté et discuté devant les membres de l'équipe,
>> le synopsis ayant été acceptéil est plus rare qu'on ait à retourner
>> une scène ou refaire des les dessins animés..
>> La phase 2 et surtout la phase 3, qui peuvent d'ailleurs être
>> téléscopées, sont en effet les plus importantes et nécessitent
>> parfois des présentations répétées car il revient moins cher de
>> chiader un synopsis que de refaire les prises de vue. Le film
>> numérique diminue la dépense mais il faut compter avec les reprises
>> des dessins et des scènes jouées.
> J'ai une expérience de 15 ans de réalisation de courts métrages
> d'éducation sanitaire, deux par semaine passaient sur A2, un enfants
> et un tout public, dans laquelle je réalisais des documents de base et
> assistait aux réunions de discussion des documents, scénarios,
> synopsis, films à tous les niveaux de réalisation.
> Amitiés
> JC
>
>
>> ----- Message d'origine -----
>> De : laurence
>> À : ummo.open@ummo-sciences.org
>> Envoyé : vendredi 10 juin 2005 16:17
>> Objet : [DIVERS] Re: Education/enseignement
>>
>>
>>
>> Bonjour Didier,
>>
>>
>>
>>
>
>
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> Liste de diffusion UMMO "DIVERS" (Tout ce qui n'entre pas dans les 4
> autres listes).
> Pour envoyer un message: soit fonction "répondre", soit
> mailto:ummo.open@ummo-sciences.org
> Soumis à la charte:
> https://www.ummo-sciences.org/nvle_charte.htm
> Archives de la liste:
> http://archives.ummo-sciences.org/ml/ummo.open-AAAAMM/maillist.html (
> en remplacant AAAA par l'année et MM par le N° du mois)
> Pour se désinscrire :
> mailto:ummo.open_request@ummo-sciences.org?subject=unsubscribe
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