[DIVERS] Re: Oummo, films

[Gardenteapot <gardenteapot@free.fr>]

Bonsoir Jacques,

J'ai également une bonne expérience du film dit "institutionnel", comme 
scénariste réalisateur.  20 ans et environs 150 films à mon actif, dans 
des domaines aussi variés que l'industrie, l'administration, la santé, 
la cosmétique, l'humanitaire…
S'il est dit que nous devions faire des films, les associations de 
compétences seront absolument nécessaires ;o).

Mais là encore, ce qui va très rapidement manquer, c'est le financement.
Comme pour le jeu informatique, pour rivaliser avec ce qui se fait 
(sans viser le top), et même avec du bénévolat, il faut toujours de 
l'argent.
Un financement du style contributif (comme le proposait en substance 
Konrad) pour fabriquer un ou deux courts-métrages est toujours 
envisageable.

Pour de la fiction, en réduisant les coûts au minimum tout en 
conservant une qualité qui ne relègue pas immédiatement le film dans la 
catégorie film amateur de vacances, il faut compter 15000€ pour un 5/10 
minutes, si on a une équipe de tournage et des comédiens bénévoles à 
disons 90%. C'est un minimum.

Pour du docu ou du reportage ce n'est pas forcément moins cher parce 
que, bien que les équipes soient réduites,  les tournages sont souvent 
plus longs (et le montage aussi).

Bien sûr on peut toujours partir avec sa caméra DV en rêvant faire le 
court-métrage de l'année en deux jours avec ses potes, ça existe… mais 
on peut aussi jouer au loto. :o)

Le problème, pour moi, de toute façon, c'est l'espace de diffusion.

Pas de bon film dans un tiroir.

Amitiés,

Didier / GTP



Le 12 juin 05, à 19:23, costagliola a écrit :

>
>
> Bonjour,
> Pour nos films de d'éducation sanitaire  nous procèdions par étapes, 
> chacune ponctuée par sa présentation sous forme achevée devant un 
> aréopage comprenant tous ceux qui participent à la réalisation du film 
> :
>> 1. le document de base : écrit par un ou plusieurs pros de la 
>> question sans culture cinématographique nécessaire. Sa présentation 
>> sert à la prise de  connaissance du sujet, des buts, des points 
>> forts,... par les  scénariste et réalisateur du sujet, mieux que par 
>> sa seule lecture,  avec possibilité de questionner, faire préciser, 
>> traduire les termes du jargon scientifique, etc ;
>> 2. le scénario : mise en film écrite par  un scénariste ou par le 
>> réalisateur du film lui-même, ce qui diminue le budget ; le scénario 
>> est discuté, accepté ou non, modifié ou refait et la nouvelle copie 
>> représentée à une date ultérieure ;
>> 3. le synopsis : sur deux colonnes, l'une décrit l'image avec le 
>> minutage prévu plan par plan,  l'autre dispose en face le texte parlé 
>> des personnages et ou la voix hors champ, fait par les mêmes binôme 
>> ou monôme ; même examen de passage encore plus poussé car c'est la 
>> dernière étape avant la mise sur bande.
>> 4. le film :  est projeté et discuté devant les membres de l'équipe, 
>> le synopsis ayant été acceptéil est plus rare qu'on ait à retourner 
>> une scène ou refaire des les dessins animés..
>> La phase 2 et surtout la phase 3, qui peuvent d'ailleurs être 
>> téléscopées,  sont en effet les plus importantes et nécessitent 
>> parfois des présentations répétées car il revient moins cher de 
>> chiader un synopsis que de refaire les prises de vue. Le film 
>> numérique diminue la dépense mais il faut compter avec les reprises 
>> des dessins et des scènes jouées.
> J'ai  une expérience de 15 ans de réalisation de courts métrages 
> d'éducation sanitaire,  deux par semaine passaient sur A2, un enfants 
> et un tout public, dans laquelle je réalisais des documents de base et 
> assistait  aux  réunions de discussion des documents, scénarios, 
> synopsis, films à tous les niveaux de réalisation.
> Amitiés
> JC
>
>
>> ----- Message d'origine -----
>>  De : laurence
>>  À : ummo.open@ummo-sciences.org
>>  Envoyé : vendredi 10 juin 2005 16:17
>>  Objet : [DIVERS] Re: Education/enseignement
>>
>>
>>
>>  Bonjour Didier,
>>
>>
>>
>>
>
>
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