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[DIVERS] Re: NR-14 : "Réforme"





Bonsoir,

Je pense que la dispute sur la formation des adolescents est un peu biaisée ici. Je pense qu'on mélange ici, ce qui fut une décision sûrement extrême et possiblement disputable mais, qui doute ça, pris sûrement par des motivations altruistes, tel qui fut ce de séparer une génération des enfants dans un coin du planète (et si nous croyons a la nuit noire sûrement cette décision grandiose eu assez des problèmes pour réussir) on mélange, je répète, cette décision d'ailleurs avec son system de formation (pas de reforme) de ses enfants a nos (ses) jours. 

Ici on voit que la formation jusqu'a l'adolescence (13.7 années) ce fait chez ses parents (pas de militarisme ou de sectarisme religieux "d'état" a l'age la plus malléable tel que l'enfance) et uniquement vers 14 ans ils sont amenés vers les universités ou ils doivent découvrir, hors l'influence de ses parents, c'est a dire d'une façon personnelle, les lois les plus aptes pour gérer un réseau social harmonieux. Bien sur ça peut tomber dans l'endoctrinement, et chez nous et a notre point évolutive ça serait presque inévitable et pour autant je pense que ce ne serait une bonne idée de les émuler sur ce point maintenant, mais toute a la fois je ne vois pas si extrême sa façon de faire l'éducation des ados, comme pour les blâmer.

Quand aux questions posés ci dessous par Cornélius II:

[C II] "Ils ont inventé un langage de deuxième niveau pour traiter les questions «transcentendales»? Nous avons besoin de ça! La logique tétravalente est au coeur de leur philosophie? Nous avons besoin de ça! Ils ont des gros super-ordinateurs centraux pour gérer l'économie et bien d'autres choses? Nous avons besoin de ça! Ils ont coupé toute une génération (voire plusieurs) de leurs parents pour réformer leur société? Nous avons besoin de ça! Ils ont un gouvernement unifié et centralisé pour toute la planète? Nous avons besoin de ça! Leur socité est basée sur une religion dite «scientifique» fondée sur les enseigements de leur «OEMMIWOA»? Nous avons besoin de ça! Et j'en oublie. Ce qui a été bon pour nous est bon pour vous semblent-ils croire. En sont-ils bien certains?..."

[MR] Je pense que la réponse a toute ces, quelques peu ironiques (excuses C II si ce n'est pas le cas): "Nous avons besoin de ça!" est sûrement: "Peut être nous trouverons nos propres alternatives mais en général je ne vois pas trop mal cette horizon pour le futur, bien sur adapté a notre idiosyncrasie, et si, je pense que nous aurons besoin de quelque chose de semblable (peut être pas -j'espère- pour la séparation d'une génération) ".

Avec amitiés,

Manolo




Cornelius II <cornelius_singe@hotmail.com> wrote:


Bonsoir,

Je réponds à tout le monde à la fois.

On constate que les seuls exemples de mise en application des «méthodes» 
ummites concernant l'éducation l'ont été par des régimes militaristes 
(Sparte), ultra-religieux ou carrément totalitaires... Régimes qui sont 
d'ailleurs tous morts et enterrés aujourd'hui... Et Athènes la (plus ou 
moins) démocrate a vaincu Sparte si je ne m'abuse... Les «mal élevés» l'ont 
donc emporté... :-)

Cela ne veut pas dire qu'Ummo est une société totalitaire: ce qui peut être 
totalitaire sur Terre peut être perçu et vécu différemment «ailleurs», par 
une autre espèce. Mais il y a d'autres passges des lettres qui invitent 
fortement à réfléchir. Par exemple, l'idée qu'ils ont eue de vouloir 
contrôler l'«onanisme» des ados à coups de chocs électriques... En quoi des 
«cerveaux différents», une «civilisation différente» peuvent-elles expliquer 
et justifier une telle mesure aussi agressive, invasive et irrespecteuse de 
l'intimité des individus, pour quelque raison que ce soit? Passerait encore 
s'ils disaient quelque chose comme «nous reconnaissons aujourd'hui que nous 
allions trop loin à cette époque dans notre quête un peu obsessionnelle de 
perfectionnement moral» mais ce n'est pas le cas. Dans la mesure ou ces 
mesures ont été prises pour améliorer leur précieux «réseau social», leurs 
auteurs et la société qui les a supportés bénificient de l'absolution 
inconditionnelle chez les ummites. Autocritique zéro. Repentir zéro. 
L'idée que certains «fondements» de leur philosophie aient pu contribuer à 
ces excès ne semble aucunement leur effleurer l'esprit.

Bien sûr, la situation «terrestre» n'est pas reluisante et beaucoup de leurs 
analyses et prognostics sont justifiés et se tiennent. Mais lorsqu'ils 
parlent des solutions qui semblent-ils furent les leurs et qu'ils vont 
parfois jusqu'à nous suggérer (voire nous imposer si on en croit le «plan 
d'intervention»), on reste perplexe. Ils ne semblent pas pouvoir envisager 
que notre «maturation» puisse passer par des chemins forts différents de la 
leur. Je pense qu'il y encore des petites choses qui leur échappe nous 
concernant...

Manuel Rotaeche
		
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