[DIVERS] Re: =?UTF-8?Q?D=C3=A9sirent?= comme =?UTF-8?Q?ma=C3=AEtre?= ...

[jmfa <jmfa@club-internet.fr>]

Bonjour Gilles,

inutile de vous dire que cela est bien mon analyse. D'où ma réaction
ardente.
Je déplore malheureusement que ce sont des gens bel et bien instruit et
malades qui dirigent ce monde.
Un premier pas gigantesque je crois serais de démystifier dans
l'éducation de nos jeunes le concept d'élitisme ... concept qui est la
plupart du temps névrotique chez nos concitoyens.

Cordialement

jmfa


Charles-Antoine Brunet a écrit :

>  Bonjour,
>
>Un exemple type de non-fonctionnement de nos systèmes de communication !
>Il pourrait y avoir ici une grave confusion dans l' interprétation de ce 
>qu'est l' éducation qui est "un cran au dessus" de la simple "instruction".
>  Le système oummite apparait comme un processus global de formation de 
>l' Oummain , un processus qui ne fait aucune impasse sur le profil (figé 
>biologique et acquis socio dynamique ) de l' être et détermine le type 
>et le contenu de l' enseignement qui lui est donné.
>   Le système que nos visiteurs nous esquissent montre le soin qui nous 
>parait presque excessif qu'ils apportent à leurs enfants dès le premier 
>jour, la vigilance maternelle assistée par le réseau socio informatique.
>Je ne suis pas surpris de ce soin : une société techniquement très 
>avancée selon nos critères mais encore très primitive en fait ne peut se 
>permettre de laisser ses technologies au mains de délirants
>
>  Chez nous , n' importe quel sociopathe peut pratiquement exercer n' 
>importe quel métier .... je passe les exemples de bavures, lisez les 
>journaux.
>
>  La technologie oummite (plus exactement son efficience) SERA 
>rapidement atteinte , voire dépassée dans deux ou trois domaines..
>  Chaque "malade" (instruit, non éduqué) aura alors cent à mille fois 
>plus de dangerosité potentielle qu'aujourd'hui; en restant optimiste 
>bien sûr.
>Ne pas nous enseigner ne nous donne qu'un très court répit, trop court 
>pour nous permettre de mettre en place une éducation réelle, basée sur 
>une évaluation réelle et adaptée au cas par cas.
>L' éducation ici doit être perçue comme une mise en place de cadre 
>global de fonctionnement humaniste (éthique aussi donc) de l'individu.
>
>  On pourrait commencer par les grandes écoles et leurs concours 
>d'entrée en espérant gagner encore...dix ans ?
>Un enseignement peut être rapide, une éducation est un long travail 
>jamais complètement achevé.
>
>   Amitiés,
>                             Gilles
>
>
>jmfa a écrit :
>  
>
>>Bonsoir,
>>
>>Il est clair que NON : l'éducation ne changera en rien l'attitude
>>psychologique des individus. Les preuves sont tout autour de nous.
>>Croyez-vous que c'est un ignare qui conçoit une ogive nucléaire??? Vous
>>êtes d'ailleurs TOTALMENT à contre-sens de l'esprit des textes ummites.
>>Pitié, que jamais ils nous enseignent leur technologie, et ils nous le
>>disent clairement.
>>Comme vous semblez être une personne extrêmement désagréable, à défaut
>>de comprendre, essayez de garder pour vous vos fantasmes ... je me répète
>>
>>Cordialement
>>
>>jmfa
>>
>>DBo a écrit :
>>
>>
>>    
>>
>>>On Sat,15/07/06,08:27:52, Haddockgo@aol.com wrote:
>>>
>>>      
>>>
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